lunes, 23 de abril de 2012

BIOMBOS DE BIOMOLÉCULAS



HOLA!
Les dejo a continuación el formato y criterios a calificar en este proyecto:


-Folder tamaño carta
-Color a elegir
-Si lo realizas a mano: letra legible, clara, sin faltas de ortografía.
-Si es en computadora (la información) deberás elegir un tamaño de letra adecuado para el tamaño carta del folder.
-Mínimo 10 imágenes
-Orden, limpieza, buen diseño.


PORTADA (Deberá llevar una presentación alusiva a la biomolécula correspondiente) esto es libre y cada quien le pone su sello personal y su plus, ;)


CONTENIDO:
-Definición
- Fuentes (en que alimentos las encontramos)
- Unidades estructurales. Anotar ejemplos
- Clasificación
- Tipo de enlace que presentan
- Función biológica
- Ejemplos de carbohidratos (aplicación)
- Nutrición
- Enfermedades ocasionadas por el exceso o la falta de estas biomoléculas.
- Anexar alguna otra información que te haya parecido importante.

Fecha de entrega: Viernes 27 de Abril 

jueves, 19 de abril de 2012

VIDEO PARA ESTUDIAR

Estimados alumnos, por favor estudien este video, ya que la próxima semana, se harán preguntas en clase de manera oral y escrita... ;)


Es para reafirmar los temas que vimos en clase esta semana; estúdialo muy bien, ya que es muy importante que tengas bien claros todos los conceptos de carbohidratos y nombres de cada uno.


lunes, 9 de abril de 2012

REPORTE DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO



Estimados alumnos:
Las prácticas de laboratorio se reportarán de la misma manera que el semestre pasado; les recuerdo lo que deben llevar:



Las prácticas de laboratorio se deberán entregar en limpio, hacerlas en computadora e incluirán los siguientes puntos:

OBJETIVO: El cual se debe escribir tal y como está en la práctica.

FUNDAMENTO: Investigar lo que cada práctica menciona en este apartado.Incluir imágenes alusivas al tema de la práctica.


Nota: Por favor, investiguen todo lo del Fundamento de la práctica de Identificación de Carbohidratos, incluyendo lo de los azucares reductores y no reductores.

MATERIAL: Tomarlo también de la práctica, anotarlo tal y como está ahí.

PROCEDIMIENTO: El que está en la práctica, copiarlo todo.

OBSERVACIONES: Son una parte muy importante de un reporte de laboratorio, se deben dibujar los pasos del procedimiento, con  colores reales, y anotar en pequeñas leyendas lo que se hizo en cada paso; por ejemplo: "...mezclamos el agua y la sal...", y hacer el dibujo.

VERIFICACIÓN: Son las preguntas que vienen en cada práctica, y hay que copiarlas y responderlas...En este caso, de la práctica de Identificación de Carbohidratos, debes incluir los cuadritos que vienen al final de la práctica.

CONCLUSIÓN:Anotar lo que aprendiste al realizar la práctica; también se menciona si se cumplió el objetivo y anotar porqué, y también si no se cumplió y explicar porqué.

BIBLIOGRAFÍA: Anotar los libros o las páginas electrónicas que utilizaste para investigar lo del fundamento.

FORMATO:
-Texto justificado
-Arial o Times New Roman 12
-Interlineado sencillo
-Márgenes 2 cm

Cada práctica debe llevar hoja de presentación con los datos correspondientes: Escuela, materia, anotar: Práctica # 1, título de la práctica,  nombre maestra, nombre alumno, grado y grupo, fecha de entrega.

Se entregarán en un folder color verde (del tono que sea) plastificado, engrapadas o sujetas con un clip..


Fecha de entrega: Miércoles 18 de abril


Nos vemos pronto!

sábado, 24 de marzo de 2012

MAPA MENTAL DE POLARIDAD DEL AGUA



Estimados alumnos:


Les recuerdo que deben entregar para el lunes 26 de Marzo el mapa mental del resumen que les entregué en clase titulado: "Polaridad del Agua", el cual debe cumplir con lo siguiente:


- Mínimo 5 imágenes alusivas al tema
- Información (en pequeños textos)
- Hacerlo en computadora
- Ordenado, limpio y completo


Gracias!


Nos vemos pronto!

lunes, 19 de marzo de 2012

MUCHASS GRACIASS!!!



Estimados alumnos:


Quiero darles las gracias por todo su apoyo, ayuda y colaboración para que la Feria de la Ciencia, se desarrollara muy bien..


En verdad que nos sentimos muy apoyados por su trabajo...


Gracias nuevamente y que Dios los bendiga!


Nos vemos pronto... ;)

jueves, 1 de marzo de 2012

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LA FERIA DE LAS CIENCIAS

Estimados alumnos: 
Les dejo las actividades que ya habíamos comentado en clase, para que las tengan en cuenta, y se organicen muy bien. 





ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LA VII FERIA DE LAS CIENCIAS

ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO DONDE SE DETALLE LAS ACTIVIDADES Y RESPONSABLES.
1.- Nombrar 1 ó 2 coordinadores de su equipo de trabajo.
2.- Portar camiseta distintiva.
3.- Vigilar que los carteles de promoción estén pegados en diferentes lugares de la escuela, desde hoy y en los días previos a la Feria.
4.- Aportar ideas para una mejor organización de la Feria.
5.- Organizar muy bien la ambientación de la Feria (sonido y decoración), solicitando con anticipación el material, a los alumnos destinados para ello.
6.- Comunicar cualquier problema o situación que se presente para la petición de material.
7.- Asistir puntualmente (2:30 pm) la tarde anterior al evento para organizar y vigilar el montaje de los espacios que cada equipo y escuela visitante ocupará.
8.- Elaborar nombres de las escuelas y colocarlos de acuerdo al croquis que entregue la maestra.
9.- Coordinar y asesorar a  los alumnos de secundaria y bachillerato en el arreglo de las mesas de trabajo.
10.- Si algún compañero no obedece o está en desorden, y no trabaja, anotarlo y reportarlo con los maestros.
11.- Organizar a sus compañeros de 2º semestre para recibimiento de las escuelas invitadas.
12.- Vigilar el orden y la limpieza de las mesas de trabajo, antes, durante y después del evento.
13.- Durante la Feria, deben permanecer en el área principal, por si algo se ofrece (apoyo de sus compañeros de 2º semestre).
14.- Permanecer en el espacio asignado para la realización de la detección de grupos sanguíneos.
15.- Hacer roles entre ustedes para checar que todo se realice conforme a lo planeado.
16.- Si se necesitara algo, acudir con los maestros, si ustedes pueden resolver, sería mejor.        
17.- Estar pendiente de cualquier cosa que se necesite; tener comunicación con los maestros.
18.- Apoyar a los maestros de la Academia, en todo lo que se requiera.
19.- Después del evento, recoger todo lo de la ambientación, quitar carteles y entregarlos.
20.- Tener disposición, entrega, dedicación y ser responsables con las tareas asignadas.